严纯华：切实把牢新时代新征程高等教育高质量发展的重大原则
来源: 兰州大学
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党的二十大从政治的高度、全局的角度、历史的维度，生动擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，承前启后、继往开来，提出一系列关系长远的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，为新时代新征程党和国家事业高质量发展提供了精神动力和行动纲领。在党的二十大报告中，教育、科技、人才被提到前所未有的高度，凸显了基础性、战略性地位。同时对于高等教育发展、一流大学和学科建设等作出了有力部署，为高等教育改革创新和高质量发展提供了前所未有的政策支持和历史机遇。我们必须全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，牢牢把握推动高质量发展的重大原则，充分彰显科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的结合点优势，深入服务教育强国、科技强国、人才强国建设，谱写服务全面建设社会主义现代化国家的高等教育新篇章。
坚持和加强党对高等教育事业的全面领导。教育是国之大计、党之大计，坚持党对教育的全面领导是中国特色社会主义教育事业的本质特征。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把教育摆在优先发展战略位置，不断加强党对高等教育事业的全面领导，加强高校党的建设和思想政治工作，推动高校落实全面从严治党要求，引领高等教育事业取得历史性成就、发生根本性变革。新时代新征程，坚持和加强党对高等教育事业的全面领导，一是要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为引领，教育引导高校领导班子和领导干部增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，教育引导党员干部、师生员工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是要以党的政治建设为统领，加强新时代高校党的建设，坚持和完善党委领导下的校长负责制，推动党建和思想政治工作贯穿融入知识教育体系，筑牢党的领导坚强阵地。兰州大学要实现内涵式高质量发展，最根本的就是要牢牢把握“坚持和加强党的全面领导”这个“定海神针”，全面落实党的教育政策和党中央决策部署，增强发展信心、发展底气，集聚起磅礴伟力。
坚持走中国特色、世界一流大学建设之路。党的二十大报告强调：“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”，为我国高等教育内涵式、高质量发展标示了新方位、新使命、新要求，指明了前进方向。新时代新征程，坚持走中国特色、世界一流大学建设之路，一是要坚持以中国化时代化马克思主义为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持“四个服务”，教育引导党员干部、师生员工把“四个自信”转化为办好一流大学的自信。二是要扎根中国独特的历史、独特的文化、独特的国情，走特色发展之路，借鉴但不拘泥于西方高校发展模式、评价标准，在适应时代要求中彰显高等教育发展的中国特色、中国风格、中国气派。三是要紧盯世界一流的办学目标，发挥各高校独特优势，在不同领域争创一流、产生引领世界的发展成果，构建世界一流大学群体。兰州大学将始终锚定“在西北办好一流大学”的目标，深刻认识自身在国家战略全局、高等教育布局和区域发展格局中的角色定位和责任使命，认真落实“双一流”建设各项部署，不断提升建设中国特色、世界一流大学的质量与水平。坚持“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展总思路，激活基础学科新活力，塑造新兴学科新动能，打造交叉学科新优势；坚持“四个面向”，聚焦国家重大战略和地方经济社会发展需求，扎实推进有组织的科研，努力在“高原”上筑造“高峰”，锻造国家战略科技力量，进行原创性引领性科技攻关，不断增强自主创新能力。
坚持以人民为中心发展高等教育的思想。坚持以人民为中心的发展思想，是办好人民满意教育的内在要求。推进高等教育高质量发展、办好人民满意的高等教育，必须维护人民根本利益、增进教育民生福祉，更好促进人的全面发展和社会全面进步。新时代新征程，坚持以人民为中心发展高等教育的思想，一是要提高高等教育质量和水平，解决人民最关心最直接最现实的高等教育发展问题，促进高等教育更加公平。二是要坚持以学习者为中心，不断完善教育教学等体系，创造更好学习条件和育人环境，让受教育者享受更好的教育，促进人的全面发展。兰州大学作为地处胡焕庸线以西的一所“双一流”建设高校，承担着促进教育公平的重要职责，将努力提高办学治校水平、提升教育教学质量，为社会和受教育者提供更好的教育服务。
坚持不懈深化高等教育综合改革。党的二十大报告指出：“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系”。要坚持问题导向与目标导向相统一，注重增强教育综合改革的系统性、整体性、协同性，为加快教育强国建设激活力、增动力。新时代新征程，坚持不懈深化教育综合改革，一是要加强教育综合改革顶层设计，推动“十四五”教育事业发展规划和高等教育改革发展决策部署落细落实。二是深入系统推进综合改革，注重系统、突出重点，聚焦学校内部管理、学科专业结构、人才培养模式、教学内容及方式方法、教师评价机制等领域深化改革。兰州大学将进一步发扬百十年办学优秀传统和精神文化，创新人才培养模式，修订人才培养方案，优化协同育人机制，推动教育数字化发展，深化“六卓越一拔尖”计划2.0、强基计划、基础学科人才培养基地内涵创新与示范引领，形成有利于人才成长的培养机制；以人事制度改革、绩效管理制度改革、教师评价机制改革为引领，系统推进各项综合改革，推动学校治理体系和治理能力现代化，不断激活学校改革发展内生动力。
坚持在人才自主培养中发扬艰苦奋斗精神。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略性资源。党的二十大报告提出要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”，必须从统筹“两个大局”的战略高度，始终把人才培养主动权牢牢掌握在自己手中，发扬自立自强精神，依靠顽强拼搏打开人才自主培养事业新天地。新时代新征程，坚持在人才自主培养中发扬艰苦奋斗精神，一是要落实好立德树人根本任务，紧紧围绕为党育人、为国育才重要使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，构建“五育并举”教育体系，深化“三全育人”格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是打造人才中心和创新高地，深化人才发展机制改革，加快建设国家战略人才力量，充分释放人才创新创造活力。兰州大学将始终坚定培养大师的决心和自信，发挥培养基础研究人才主力军作用，不断提高人才自主培养质量；深入实施人才强校战略，坚持“稳培引用”并举，深化人才发展体制机制改革，充分释放人才创新创造活力，积极构筑高水平人才高地。
推动高等教育高质量发展是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。兰州大学将始终坚决扛起中国式现代化事业赋予高等教育的时代责任，以高质量人才培养、高水平科学研究、高效能社会服务，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
