原标题：职普比例从5:5，调整到3:7，将引发中职、技工院校招生难度加剧

近日，教育部门对职普比例（即普通高中与中等职业学校的招生比例）进行了重大调整，从原来的5:5调整为3:7，这意味着普通高中招生名额将大幅增加，而中职学校和技工院校的招生难度则面临新的挑战。

根据教育部数据显示，2023年我国高中阶段教育招生的普职比约为6.8:3.2，其中普通高中招生人数同比增长2.14%，而中职招生人数则同比减少6.34%。这一“一升一降”的趋势在2024年的职普比例调整后更加凸显。福建、浙江、江苏等省份纷纷放宽了普职分流比例，以应对新的教育政策。例如，福州市的普职比从去年的5.5:4.5调整为今年的7:3，宁波市北仑区的普职比也大幅上升，中职招生计划骤减。

这一调整背后，是教育部门对构建职普融通、产教融合的职业教育体系的推动。教育部部长怀进鹏指出，要举办“少而精”的中等职业教育，这意味着中职学校不仅要减少招生数量，更要提高教育质量。然而，现实却是中职学校和技工院校在招生上受到了普通高中和新兴综合高中的双重挤压。

在全国多地，普通高中的招生计划大幅增加，承担了主要的新增学位责任。同时，一些地区开始探索设置综合高中班试点，学生入学后原则上全部注册为普通高中学籍，这也进一步削弱了中职学校和技工院校的招生吸引力。

此外，中职学校和技工院校还面临着“撤改并”政策的压力。多地开始着力解决中职学校办学条件不达标问题，通过合并、终止办学等措施优化中职学校布局。例如，山东省在2023年合并了15所中职学校，终止办学13所；江西省则表示省级原则上不再举办中等职业学校。这些政策调整无疑加大了中职学校和技工院校的招生难度。

然而，尽管招生难度加剧，但一些优质的中职学校依然招生火爆。这些学校凭借优质的教育口碑和升学与就业并重的导向，吸引了大量学生和家长的关注。例如，安徽省滁州市和江苏省太仓市的一些中职学校在招生季节迎来了火热场景，实际报名人数远超招生计划。

专家指出，对于中职学校和技工院校来说，面对招生难度的加剧，需要积极调整专业设置，提高办学质量。要根据区域产业需求开设专业，推动职业教育紧密服务于现代化产业体系。同时，还需要加强与企业的合作，提高学生的实践能力和就业竞争力。只有这样，才能在当前的教育政策调整下保持招生吸引力，为经济社会发展培养更多高素质的技术技能人才。