据澎湃新闻消息，近日，中国科学技术大学于官网发布的《关于拟撤销“英语”等6个本科专业的公示》引发关注。中科大教务处相关负责人解释，这则公示基于客观事实，之前很多专业就处于事实停招的状态，现在进行一个程序化的操作，是学科优化设置的需要。拟撤销英语专业也是基于该专业人才培养所补做的程序，之前学校设置授予文学学士，与中科大学校人才培养与定位不大契合。他指出，这与早前社会上比较关注的英语四六级与学士学位脱钩是两个问题，不能相提并论。

不少网络舆论确实将中科大撤销英语本科专业，与西安交通大学前不久宣布大学四级考试与授予学位脱钩相提并论，认为这传递重要信息：大学不再重视英语教学，英语在大学教育中的地位下降。这完全是对撤销英语本科专业的错误解读。撤销英语本科专业，是学校根据办学定位对学科专业做出的优化调整，不开设英语本科专业，只是不再招收、培养英语专业人才，而不是降低对本科生的英语教学要求。

事实上，随着各非英语学科专业学生的英语整体能力提升，开设英语专业培养英语专业人才的需求已经减少，未来会有更多大学根据本校办学定位与社会对英语专业人才的实际需求，撤销英语本科专业。对此，不必大惊小怪。

2017年，上大学网对《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的506种本科专业进行数据统计和分析，发布了《中国大学最爱的本科专业排行榜》，该榜单显示，英语是中国大学最爱的本科专业，共计903所中国本科院校开设了英语专业，占我国本科高校总数的77.4%。教育数据公司麦可思发布的报告显示，英语是中国女大学生就业人数最多的专业。

近八成本科院校开设英语专业，显示我国高校对英语专业人才培养的高度重视，其中也有一些高校当年是一哄而上盲目追逐热门而举办英语专业。近年来，随着大学生整体英语水平提高，人工智能翻译的崛起，不少高校对本校是否还应继续开设英语本科专业提出不同意见。有的高校认为，开设英语本科专业的重要性和必要性都大不如前，本校的英语本科专业也未办出特色，于是提出撤销英语本科专业，转而培养高层次的语言学人才，以及面向全校学生，提高英语教学质量。

近年来，我国已有多所本科院校先后撤销英语本科专业，2021年有9所高校撤销英语本科专业，但英语还是我国高校开设最多的本科专业。在人文社会科学专业中，英语专业是撤销较少的专业，撤销最多的是工商管理、公共事业管理等专业，外国语言文学类专业也撤销较多，但撤销的主要是小语种专业。

新增、撤销某一专业，这属于大学的自主权。大学要根据自己的办学定位、办学条件和社会的人才需求，优化、调整学科专业。就此而言，中科大根据办学定位，撤销英语本科专业，是十分正常的。正如学校有关负责人所解释的是“与人才培养定位不太契合”。我国教育部要求高校要优化调整25%的学科专业，就要淘汰掉那些不符合办学定位、缺乏办学特色的专业。

社会舆论对大学撤销英语专业的关注，存在过度、错误解读。有人就此认为，大学不再开设英语必修课，不再重视学生的英语能力培养。那么，那些以前没有英语本科专业的学校，怎么给大学生上的英语必修课？不论是撤销英语本科专业，还是取消四级考试与毕业、授予学位挂钩，都不是大学不重视英语教学。恰恰相反，由于各学科专业的英语教学水平提高，如推进双语教学、全英文教学，不少非英语专业毕业生也能说一口流利的英语，开设本科专业培养英语专业人才的必要性减少了。另外，重视英语教学，不是重视英语考试，而是要重视培养学生的实际语言能力。大学新增与撤销专业都属于专业的教育事务，应多从专业角度进行解读，尊重大学的办学自主权。