2020年，全国各级各类教育关键数据“飘红”，人民群众教育获得感明显增强，这离不开国家多年来持续对教育的大力投入。最新统计结果显示，2019年，国家财政性教育经费支出首次突破4万亿元大关，占当年GDP的4.04%。对此，全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景表示：“教育经费是教育界别委员最关注的话题之一，4万亿这个数字是在经济下行压力加大、财政收支矛盾突出的情况下达到的，实属不易”。

在国际上，财政性教育经费支出占GDP比例是一个重要指标，反映的是国家财政投入教育的努力程度。1993年，党中央、国务院颁布实施的《中国教育改革和发展纲要》，首次提出了国家财政性教育经费达到4%的目标。

对于拥有世界最大教育规模的中国来说，这个目标的达成与保持，格外重要、尤为不易。1993年，我国的财政性教育经费支出是867亿元，仅占GDP2.67%，距离目标有不小的差距。此后，经过20年的努力，终于在2012年实现4%的目标，当年国家财政性教育投入突破两万亿元。

“十三五”时期，党中央、国务院坚持把教育作为支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，予以优先保障和重点投入，明确提出“一个不低于、两个只增不减”。此后，国家财政性教育经费支出持续上涨，2016年突破3万亿元，2019年突破4万亿元，连续8年保持在4%以上。

2020年我国经历了新冠疫情的严峻考验，当年全国两会上，李克强总理在作政府工作报告时明确提出，“基本民生支出只增不减”。

从“追4”到“破4”再到“保4”的“攻坚战”，以1993年的867亿元为起点，到2019年的4万亿元，数据轴上国家财政性教育经费支出增长近50倍，从中我们不难读懂中国教育飞速发展背后的秘密。从更广阔的视角看，这也是近年来我国经济社会跨越式发展的缩影。

这么多教育经费都投入到了哪里？看看我们身边，幼儿园越来越多，学前教育毛入园率达到85.2%；孩子们接受义务教育不花钱了，九年义务教育巩固率达到95.2%；高中阶段毛入学率达到91.2%；能上大学的学生也更多了，高等教育毛入学率达到54.5%。此外，学校变得更漂亮了，广大教师待遇明显提高，农村学生可以吃上免费的营养餐……

“党和国家始终将教育摆在优先发展的战略位置，我相信，4%只是起点，而不是终点”，在倪闽景看来，“未来的教育，要提供更多更优质的课程，要增加个性化和选择性，还要开展大量的音体美活动，在这些方面，教育投入还有很大的提升空间。”